Quy chế tuyển sinh mới: Siết nguồn tuyển, quy định rõ điểm cộng

Quy chế tuyển sinh năm 2026 được ban hành sau quá trình tiếp thu ý kiến của chuyên gia, học sinh, phụ huynh, các cơ sở giáo dục đại học, sở giáo dục và đào tạo cùng các bộ, ngành liên quan.

Theo quy định mới, nguồn tuyển là thí sinh có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông tương ứng tổ hợp xét tuyển đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30. Trường hợp xét tuyển theo môn Toán, Ngữ văn và một môn khác cũng áp dụng mức điểm tối thiểu này. Quy định không áp dụng đối với thí sinh được đặc cách hoặc miễn thi tốt nghiệp.

Về đăng ký xét tuyển, thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo thuộc các cơ sở đào tạo khác nhau. Các nguyện vọng được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp, trong đó nguyện vọng 01 là nguyện vọng ưu tiên cao nhất. Riêng các chương trình đào tạo giáo viên chỉ xét tuyển đối với các nguyện vọng có thứ tự từ 1 đến 5.

Đối với phương thức xét tuyển dựa trên kết quả học tập trung học phổ thông, tổ hợp xét tuyển sử dụng điểm trung bình chung kết quả học tập của 6 học kỳ lớp 10, 11 và 12. Tổ hợp phải gồm tối thiểu ba môn học, trong đó môn Toán hoặc Ngữ văn bắt buộc tham gia và chiếm ít nhất một phần ba trọng số điểm xét tuyển.

Quy chế cũng quy định tổng mức điểm cộng (bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng và điểm khuyến khích) tối đa là 3 điểm trên thang điểm 30, tương ứng 10% tổng điểm xét tuyển. Trong đó, điểm thưởng dành cho thí sinh thuộc diện tuyển thẳng nhưng không sử dụng quyền tuyển thẳng có mức từ 0 đến 3 điểm; điểm xét thưởng đối với thí sinh có thành tích hoặc năng khiếu đặc biệt từ 0 đến 1,5 điểm; điểm khuyến khích dành cho thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc chứng chỉ quốc tế từ 0 đến 1,5 điểm. Chứng chỉ ngoại ngữ được sử dụng để quy đổi điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển hoặc dùng để tính điểm khuyến khích.

Ngoài ra, quy chế bổ sung đối tượng xét tuyển là người học trung học nghề và thí sinh là người nước ngoài đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo trình độ đại học. Những điều chỉnh này nhằm hoàn thiện cơ chế tuyển sinh, đảm bảo tính minh bạch và phù hợp với thực tiễn tuyển sinh trong giai đoạn mới.